Thema:
Tips en tricks, goedbedoelde adviezen, duidelijke instructies… Natuurlijk kunnen die behulpzaam zijn op de werkvloer. Het is echter geen coaching wat je op dat moment toepast. Je kiest op dat moment de rol van adviseur, trainer, leidinggevende, leraar, etc.  Alles, behalve die van een coach. En zoals je waarschijnlijk ook opmerkt zijn dit niet de benaderingen die aanzetten tot blijvende interne motivatie. 

Toch is het de rol van coach die het meest effect heeft wanneer je blijvende kwaliteit wilt neerzetten. Het is juist de interne motivatie van medewerkers die zorgt voor een vergrote betrokkenheid wat zich vervolgens uit in de pedagogische kwaliteitop de werkvloer. Maar ja, hoe pak je het dan wel aan?

In deze Masterclass:
– Maak je kennis met de drie bouwstenen voor een effectief gesprek.
– Krijg je inzicht in hoe een effectief coachproces is opgebouwd.
– Leg ik je uit hoe je aan de hand van dit proces je coaching zo kunt inrichten dat er daadwerkelijk sprake is van coaching en je een beroep doet op het eigenaarschap van de ander. Zodat het doel waar zij aan werkt haar eigen gekozen doel is.
– Hoe dat doel toch binnen de context van de werkomgeving kan vallen.
– En jij als coach haar kunt coachen op het behalen van dat doel.

Thema:
Coachen is het spel van communiceren waarbij het je doel is de ander uit te dagen zich verder te ont-wikkelen.
En wat voor ieder spel geldt, geldt ook hier: Ken je de spelregels dan kun je het spel succesvol leren spelen.
Door de regels van het spel te begrijpen kan jij het verloop succesvol beïnvloeden.
En dat is precies wat jij als coach wilt bereiken. Leer dus de spelregels en maak het speelbord eigen waardoor je van grote meerwaarde kunt zijn in het proces van de ander.

In deze Masterclass:
– Maak je kennis met het coachspeelveld als speelbord.
– Krijg je inzicht in hoe je het GROW model en de WHY effectief gebruikt als basis.
– Leg ik je uit wat de spelregels zijn.
– Leer waarom de waarom vraag hier de cruciale vraag is om te stellen
– En hoe jij je kennis en vaardigheden zo kunt inzetten dat dit effectief bijdraagt aan het halen van het coachdoel van de ander.